本书的特点如下：

          1. 科学性。在内容上，我们力求概念准确、原理清晰，根据学生学习的规律和身心发展特点进行编写。

          2. 新颖性。所用素材新颖，能有效吸引学生的注意力。

          3. 可读性。本教材案例贴近学生生活实际，通俗易懂，有助于学生在学习过程中迁移学习。

          4. 积极性。本教材依据“积极心理学理论”进行编写，力求既能帮助学生处理成长过程中的烦恼，又能培育其积极的心理品质。